為貫徹落實《教育部發布關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳〔2020〕2号）、《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關于學校複學工作的通知》（桂新冠防指〔2020〕40号）、《關于做好疫情防控期間教學工作的通知》（教務〔2020〕24号）,進一步加強疫情防控線上教學質量監控與督導工作，特制定本工作方案。
一、總體要求
各教研室、各任課教師要将此次疫情“化危為機”，推動信息技術與教育教學深度融合，大力推進教育教學改革；學院教學督導要加強對線上教學“教”和“學”的監控與測評，加強對線上教學管理和服務的督導。共同确保線上教學秩序運行平穩，線上教學、在線學習與線下課堂教學質量實質等效。
二、工作原則
（一）分層分類，确保質量
針對各個年級、不同類型課程要求和教學環節，強化任課教師課程教學質量主體責任和教研室監管責任，提高質量意識。
（二）同步跟進、精準監控
根據線上教學特點和教學實際情況，教學督導組要針對線上教學開展精準監控與督導，保障教學質量監督與評價同步跟進，線上教學與線下教學實質等效。
（三）激勵引導，持續改進
各教研室和教學督導組切實做好線上教學的組織、指導和監督管理工作，發揮監控評估的正向激勵引導功能，側重挖掘先進典型、推廣優秀事迹和全方位運用評價結果。同時多渠道、多途徑收集反饋信息并督促改進，努力實現線上教學“監控-反饋-改進”閉環。
三、教學質量監控工作方式與内容
（一）工作方式
1. 學院對各教研室線上教學工作方案、線上教學開課信息、組織教師培訓情況、教學檢查準備情況、保障線上教學效果的措施與方案等進行督查。
2. 學院對所有開課的在線課堂，根據課程類型、課程特點、課堂組織形式綜合把握，采取教師自查、教研室普查、學院領導和教學督導随機抽查，通過聽課、看課和檢查相關材料等方式檢查線上教學組織、運行與管理情況。
3. 學院領導、教學督導、教研室主任、專業負責人輔導員等按要求加入學生課程教學群或課程平台（其中學院領導須加入所聯系教研室的所有課程群、教學督導須按照聽課計劃加入相關課程群、教研室主任和專業負責人須加入本專業所有專業課程群、輔導員須加入所帶班級所有課程群、其他人員分别加入相關課程群），實時進行線上教學過程的檢查和監督。
（二）工作内容
1. 督查任課教師在線教學準備情況，包括備課，教學平台選用和課程資源利用，直播或錄播課程準備與預案設置，課程教學方式方法，在線學習指導方式以及教學群學生入群等情況。
2. 督查任課教師是否開展線上開課，網絡運行是否通暢、教學運行與組織是否規範，課程教學質量狀況。特别要注重落實立德樹人的根本任務，堅持正确的價值導向，加強課程思政，注重弘揚社會正能量。對開展混合式教學的課程，要做好與開學後線下教學的有機結合，确保教學效果。
3. 督查學生的到課情況以及課堂參與度，教師對學生課堂監管是否到位，是否能調動學生的積極性。
4. 督查師生互動情況，尤其是在線輔導答疑、在線學習讨論、在線作業與考試等的落實情況。
5.督查師生利用校友邦互聯網實習平台情況，特别是疫情結束後對學生畢業實習的過程指導和溝通。
6.督查畢業論文（設計、創作）開展情況，包括畢業論文（設計）進度安排、論文撰寫、中期檢查等線上環節進展情況。
7. 了解在線教學運行和學生學習指導等教學工作中，遇到的實際困難或存在的問題以及建議等。
8. 了解與檢查其它線上教育相關工作。
四、其他要求和說明
1. 學院負責審核全院各專業線上教學計劃，督導檢查所有開課課程教學資源、線上教學平台等準備情況，有序組織全院線上教學工作，确保教師按時上課，保證學生有效學習。
2. 教學督導負責線上教學巡查和督導，督查各任課教師教學運行與組織是否規範，課程教學質量狀況是否保證，師生互動情況、在線輔導答疑、在線學習讨論、在線作業與考試是否落實，畢業論文進度是否合理、與各班級學生信息員聯系了解授課情況等，并按周提交督導報告。對教學工作中發現的重大突發問題及時報告。
3. 教研室負責組織本專業線上教學工作，确保教師按時上課，認真落實教學各環節。對線上教學（含畢業論文）每周進展情況實行周報制度，彙總統計本專業每周開展線上教學檢查相關數據（含外聘教師），對本專業任課教師上一周線上教學（含畢業論文）的總體實施情況進行總結分析，提出改進建議和意見，并在每周一前将本專業線上教學（含畢業論文）總結和各任課教師線上教學總結提交教學秘書。對教學工作中發現的重大突發問題及時報告。
4．任課教師每周日前須提交上一周線上教學工作總結，總結按照授課方式不同需包括以下内容：
①直播授課：授課界面、授課時間記錄、答疑、互動（或讨論）、簽到（或學習記錄）、作業布置、考核等； 以上内容須有截圖。
②SPOC授課方式：SPOC的相關信息（網址等）、教學任務的布置、答疑、互動（或讨論）、簽到（或學習記錄）、作業、考核等； 以上内容須有截圖。
③推薦慕課方式：推薦慕課的相關信息（網址等）、教學任務的布置、答疑、互動（或讨論）、簽到（使用其他平台簽到或學習記錄）、作業、考核等；以上内容須有截圖。
④其他方式,如發布PPT課件等方式：教學任務的布置、答疑、互動（或讨論）、簽到（使用其他平台簽到或學習記錄）、作業、考核等；以上内容須有截圖。
⑤畢業論文（設計）開展情況：包括畢業論文（設計）進度安排、論文撰寫、中期檢查、學生溝通等線上環節進展情況；以上内容須有截圖。
同時，對本門課程線上教學的實施情況進行總結分析，凝練好的做法，解決存在問題（包含學生反饋問題）的方法，提出改進建議和意見。
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2020年2月29日
