一、 線上教學過程
為确保教學質量，強化任課教師課程教學質量主體責任，線上教學原則上要求保留教學過程的每一個環節，包括教學任務布置、授課、答疑、互動、作業、簽到等，保留方式可以通過截圖或視頻等。
二、線上教學總結
1.任課教師要求
任課教師每周日前須提交上一周線上教學工作總結（提交給教研室主任），總結按照授課方式不同須包括以下相關内容：
①直播授課：授課界面、授課時間記錄、答疑、互動（或讨論）、簽到（或學習記錄）、作業（或考核）等； 以上内容須有截圖。
②SPOC授課方式：SPOC的相關信息（網址等）、教學任務布置、答疑、互動（或讨論）、簽到（或學習記錄）、作業（或考核）等； 以上内容須有截圖。
③推薦慕課方式：推薦慕課的相關信息（網址等）、教學任務布置、答疑、互動（或讨論）、簽到（使用其他平台簽到或學習記錄）、作業（或考核）等；以上内容須有截圖。
④其他方式,如發布PPT課件等方式：教學任務布置、答疑、互動（或讨論）、簽到（使用其他平台簽到或學習記錄）、作業（或考核）等；以上内容須有截圖。
⑤畢業論文（設計）開展情況：包括畢業論文（設計）進度安排、論文撰寫、中期檢查、學生溝通等線上環節進展情況；以上内容須有截圖。
同時，對本門課程線上教學的實施情況進行總結分析，凝練好的做法，解決存在問題（包含學生反饋問題）的方法，提出改進建議和意見。
二、教研室要求
教研室負責組織本專業線上教學工作，确保教師按時上課，認真落實教學各環節。對線上教學（含畢業論文）每周進展情況實行周報制度，彙總統計本專業每周開展線上教學檢查相關數據（含外聘教師），對本專業任課教師上一周線上教學（含畢業論文）的總體實施情況進行總結分析，提出改進建議和意見，并在每周一前将本專業線上教學（含畢業論文）總結和各任課教師線上教學總結提交教學秘書。對教學工作中發現的重大突發問題及時報告。
三、教學督導要求
教學督導負責線上教學巡查和督導，督查各任課教師教學運行與組織是否規範，課程教學質量狀況是否保證，師生互動情況、在線輔導答疑、在線學習讨論、在線作業與考試是否落實，畢業論文進度是否合理、與各班級學生信息員聯系了解授課情況等，并按周提交督導報告。對教學工作中發現的重大突發問題及時報告。
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2020年3月1日
