英国正版365官方网站大學生創新創業教育實施方案（試行）
為貫徹落實《教育部關于大力推進高等學院創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》（教辦〔2010〕3号）文件精神，以創業帶動就業，提升學生就業核心競争力，培養學生創新精神、創業意識和創業能力，不斷推進我院大學生就業與創業工作，結合學院實際，特制定本方案。
一、建立大學生創新創業教育工作機制
大學生創新創業教育是系統教育工程，需要多方面協作支持、多部門齊抓共管才能出實效、出成果。因此，要立足于建立領導機構和工作機構，着眼于健全創新創業教育協調機制，以統籌創新創業教育、創業基地建設、創業政策扶持和創業指導服務等工作，形成大學生創新創業教育長效工作機制。
（一）大學生創新創業教育領導機構
成立大學生創新創業教育工作領導小組，下設辦公室。具體名單見文件。
（二）大學生創新創業教育工作機構
1、大學生創新創業教育工作領導小組負責審定大學生創新創業工作主要制度，通過年度工作要點，決定重大事項及年度預決算。
2、學生工作處具體負責大學生創新創業實踐工作的組織實施及日常管理。
3、校團委具體負責大學生科技創新項目和“挑戰杯”競賽的日常管理工作。
4、教務處具體負責創新創業教育教學體系的建設與改革、大學生學科競賽的日常管理工作及創新創業教育課程的規劃管理工作。
5、科研處具體負責學生科研立項日常管理及專家庫的建設工作。
6、人事處具體負責創新創業教育師資隊伍的培養培訓工作。
7、财務處具體負責創新創業資金的統籌管理。
8、國有資産管理處負責對大學生創新創業實踐場地規劃與建設。
9、後勤集團負責為大學生的創新創業實踐提供場地。
10、教學系具體負責在本系實施創新創業教育的各項工作。
（三）創新創業教育聯動機制
要建立健全創新創業投資機制，加強和有關部門的聯動，積極争取當地政府和社會支持，不斷吸引社會資本投資大學生創新創業，通過學院财政和社會資本渠道設立“大學生創新創業基金”，重點扶持大學生創新創業，形成創新創業教育校内外聯動機制。
（四）創新創業教育工作激勵機制
1、完善學生工作績效考評辦法，将大學生創新創業教育情況納入學生工作績效考評内容。
2、制定《大學生創新創業教育工作獎勵辦法》，對指導學生開展創新創業實踐活動取得一定成果的教師和對參加各類創新創業競賽獲獎、在創新創業實踐活動中取得突出成績的學生進行獎勵。
（五）創新創業項目審批孵化制度
1、設立大學生創新創業教育實踐場所，取名為大學生創新創業基地，整合各方優勢資源，開展創新創業指導和培訓，在場地、資金、政策上為大學生的創新創業提供重點扶持。
2、加強對學生創新創業項目的指導、審批和孵化，實施項目化管理和“一對一”孵化制度。學院建立項目審批制度和項目孵化指導制度，邀請創業成功的企業家和校内外專家對學生創業項目進行可行評估審批，對通過審批進駐創新創業基地的項目，學院統籌安排校内外對其進行“一對一”的孵化指導。
二、加強大學生創新創業教育師資隊伍建設
（一）引導各專業教師、學工系統教師積極開展創新創業教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業教育、職業發展與就業指導課中進行創新創業教育的意識和能力。
（二）支持從事學生創新創業教育的教師到企業挂職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業的創新創業實踐。
（三）積極從社會各界聘請企業家、創業成功人士、專家學者等作為兼職教師，建立一支專兼結合、“雙師型”的高素質創新創業教育教師隊伍。
（四）定期組織教師培訓、實訓和交流，不斷提高教師教學研究與指導學生創新創業的理論素養和實踐水平。
（五）組織創新創業教師團隊開展科學研究和實踐探索，形成創新創業教育理論成果和運用理論指導學生創新創業教育的實踐模式，促進創新創業教育教師隊伍朝職業化、專家化、專業化方向發展。
三、推進大學生創新創業教育教學體系建設
要正确引導和規範大學生創新創業實踐行為，把創新創業教育納入學院整體教學計劃和學分體系，建立多層次、立體化的創新創業教育課程體系。突出專業特色，創新創業類課程的設置要與專業課程體系有機融合，創新創業實踐活動要與專業實踐教學有效銜接，積極推進人才培養模式、教學内容和課程體系改革。加強創新創業教育教材建設，編寫适用和有特色的高質量教材。
（一）豐富《職業發展與就業指導》課程的教學内容，編寫創新創業教育校本教材，加大創新創業實踐教育的力度。
（二）建立《職業發展與就業指導》課程網站，突顯創新創業教育特色，通過完善電子課件和教學案例，實現網絡化教學。
（三）搭建創新創業教育平台，每年在校園内适時舉辦以大學生創新創業為主題的教育論壇，營造濃厚的創新創業氛圍。
（四）建立創新創業培訓機制，在校園内開展創新創業專業培訓。積極整合各方面資源，建立KAB、SYB培訓基地，開展KAB、SYB等創新創業培訓項目，增強學生的創新創業意識和自主創業能力。
（五）依托創新創業教育主題文化活動，搭建創新創業實踐平台。每年定期舉辦或組織學生參與創業設計大賽、科技創新競賽、創業事迹報告會等主題文化活動，激發學生的創業熱情，引導學生樹立科學的創業觀、就業觀、成才觀。
四、加強大學生創新創業服務體系建設
（一）加強創新創業基地建設，打造全方位創業支撐平台
1、在校園内提供較為集中的大學生創新創業場地，設立大學生創新創業基地，配備必要的工作設備和設施，為大學生創新創業實踐提供免租的工作室，确定專門的管理部門負責基地的建設和管理；
2、加強與地方政府有關部門的合作，依托當地政府設立的大學生創新創業基地，開展學生創新創業實踐活動，為學生的創新創業争取場地、資金、政策等多方面的支持；
3、整合社會資源，通過專題講座和現場咨詢方式為學生提供法律、工商、稅務、财務、人事代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創業咨詢和服務；
4、争取工商稅務部門支持，為學生辦理校園創業營業執照，免收各種行政性收費和稅費。
（二）對學院就業網進行升級改版，擴充服務平台，拓展服務内涵，廣泛收集創業扶持政策、創業項目和創業信息，開展創業測評、創業模拟、咨詢幫扶，提供“一對一”的創業指導和咨詢，增強創業服務的針對性和有效性。
（三）開展創新創業咨詢服務活動。設立創新創業指導咨詢室，實施創新創業指導周值班咨詢制度，為學生提供創新創業思路、創新創業政策、創新創業建議等方面的個性化指導服務。
五、加強大學生創新創業教育工作條件建設
（一）為每一個創新創業項目免費提供一個獨立的工作室，使用期限為三個月至一年。
（二）為通過創業實踐評估的創業項目提供校内實踐場所。
（二）後續對創新創業基地的建設、出台創新創業教育激勵政策所需經費及開展創新創業教育所需人員等相關問題由學院視工作進展情況逐步解決。
